BERUFSORIENTIERUNG FÜR SCHÜLER & ABITURIENTEN
Inhaltsverzeichnis
Es gibt allein in Deutschland über 20.00 Studiengänge und über 300 Ausbildungsberufe. Ein Dschungel, der nur schwer zu durchblicken ist. Unsere Psychologen und Psychologinnen mit langjähriger Erfahrung in der beruflichen Eignungsdiagnostik helfen dabei, Orientierung zu gewinnen. Unserer Erfahrung nach sind erste Berufsideen oft bestimmt durch das eigene Umfeld (Berufe der Eltern, gängige Studiengänge wie BWL / Jura / Medizin o.Ä.) und besser passende Berufsbilder, die den Neigungen entsprechen, werden mangels Kenntnis übersehen. Wir wollen hier den Blick weiten und mit unserer Berufsorientierung für Schüler und Abiturienten die Basis für eine erfolgreiche Berufs- und Studienwahl ermöglichen.
Für mehr Informationen und ein unverbindliches Beratungsgespräch rufen Sie uns gerne direkt an unter 0221/920 46-0, schreiben uns eine E-Mail an info@obermann-consulting.de oder melden Sie sich über unser Kontaktformular!
Obermann Consulting
– Ihr Anbieter für Berufsberatung
Den genauen Ablauf unserer Berufsorientierung für Schüler und Abiturienten lesen Sie unter dem Punkt 4 „Ablauf der Berufsberatung bei Obermann Consulting“.
Bedeutung und Ziele der Berufsorientierung für Schüler & Abiturienten
Warum frühzeitige Berufsberatung wichtig ist
Eine frühzeitige berufliche Orientierung hilft Schülern und Abiturienten, eigene Interessen und Fähigkeiten besser zu verstehen. Sie schafft Klarheit über mögliche Bildungs- und Berufswege und unterstützt dabei, Entscheidungen bewusster und mit weniger Unsicherheit zu treffen.
Durch rechtzeitige Orientierung können Fehlentscheidungen und Umwege vermieden werden. Eine professionelle Berufsberatung hilf dabei, den Mut in der eigenen Entscheidungsfindung zu stärken, Erfahrungen zu sammeln, Fragen zu stellen und eigene Stärken zu entdecken.
Persönliche Stärken und Interessen erkennen
Die Ermittlung persönlicher Stärken und Interessen bildet die Grundlage einer fundierten beruflichen Entscheidung. Durch strukturierte Berufsberatung, Gespräche und psychologische Testverfahren können individuelle Neigungen und Kompetenzen systematisch sichtbar gemacht werden.
Eltern können diesen Prozess zusätzlich unterstützen, indem sie ihre Kinder bei der Erkundung verschiedener Tätigkeitsfelder unterstützen. Praktische Erfahrungen, etwa durch Praktika oder Nebenjobs, ermöglichen realistische Einblicke in Berufsfelder und helfen, ein authentisches Selbstbild zu entwickeln.
Langfristige Perspektiven und berufliche Chancen
Eine realistische Einschätzung eigener Stärken und Interessen und eine dadurch treffsicherere Entscheidung der eigenen Berufswahl hilft dabei, unter Berücksichtigung aktueller gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Entwicklungen, langfristig Sicherheit in der Berufsperspektive zu gewinnen. Dabei sind Arbeitsmarkttrends, technologische Veränderungen und Zukunftsfähigkeit von Berufen zentrale Faktoren.
Was genau ist eine Berufsorientierung oder Berufsberatung?
Ziel & Zweck der Berufsorientierung
Berufsberatung oder auch Berufsorientierung bezeichnet den systematischen Prozess, sich mit den eigenen Interessen, Fähigkeiten und Möglichkeiten auseinanderzusetzen, um fundierte Entscheidungen über Bildungs- und Berufswege treffen zu können. Eine professionelle Berufsorientierung ermöglicht dabei die Auseinandersetzung mit eigenen Stärken als auch die Kenntnis externer Möglichkeiten. Ziel ist, Unsicherheiten zu reduzieren und eine realistische Perspektive auf die berufliche Zukunft zu entwickeln.
Welche Phasen gibt es in der Berufsorientierung?
Die Berufsorientierung gliedert sich in mehrere Phasen: von der Selbstreflexion über Informationsbeschaffung bis zur konkreten Entscheidungsfindung. Jede Phase baut auf der vorherigen auf und fördert ein fundiertes Verständnis eigener Präferenzen.
Die Umsetzung erfolgt durch aktive Erprobung, etwa durch Praktika und Beratungsgespräche. In der abschließenden Planungsphase werden konkrete Schritte definiert, um den Übergang von Schule zu Ausbildung oder Studium strukturiert zu gestalten und zu einer passenden Berufswahl zu führen.
Was bedeutet berufliche Ausrichtung?
Berufliche Ausrichtung beschreibt die Fokussierung auf bestimmte Tätigkeitsfelder, Bildungswege oder Berufe, die den individuellen Stärken, Interessen und langfristigen Perspektiven entsprechen. Sie bildet die Grundlage für gezielte Entscheidungen hinsichtlich Ausbildung, Studium oder Praktika. Eine klare Ausrichtung unterstützt die Entwicklung einer kohärenten Karriereplanung.
Was sind Berufsorientierungsmaßnahmen?
Berufsorientierung / Berufsberatung sind strukturierte Angebote, die Schüler und Abiturienten bei der Klärung beruflicher Interessen und Kompetenzen unterstützen und die Berufs- oder Studienwahl erleichtern. Dazu zählen Tests, Beratungsgespräche, Workshops und Potenzialanalysen.
Sie ermöglichen praktische Einblicke, fördern Selbstreflexion und erleichtern die Auswahl passender Ausbildungs- oder Studienwege. Effektive Maßnahmen sind auf die individuellen Bedürfnisse und Lebensphasen der Jugendlichen abgestimmt.
Wer profitiert von einer Berufsberatung / Berufsorientierung?
Schüler ab der Mittelstufe
In der Mittelstufe entwickeln Jugendliche erste konkrete Vorstellungen von Berufsinteressen. Die Berufsorientierung unterstützt sie dabei, frühzeitig Fähigkeiten und Neigungen zu erkennen und realistische Perspektiven zu prüfen. Die gezielte Auseinandersetzung in diesem Alter erleichtert den Übergang zu weiterführenden Bildungswegen und fördert die Fähigkeit, Entscheidungen auf fundierten Informationen und Erfahrungen aufzubauen.
Schüler ohne konkrete Berufsvorstellungen
Jugendliche und junge Erwachsene ohne klare Berufsvorstellungen profitieren besonders von strukturierter Orientierung. Durch systematische Information und praktische Erprobung lassen sich Stärken entdecken und mögliche Berufsfelder erarbeiten.
Diese Phase reduziert Unsicherheit und Entscheidungsdruck. Jugendliche und junge Erwachsene lernen, verschiedene Optionen kritisch zu bewerten und schrittweise ihre Interessen zu konkretisieren.
Unterstützung durch Eltern und Vertrauenspersonen
Eltern und Vertrauenspersonen spielen eine zentrale Rolle, indem sie den Orientierungsprozess begleiten, Fragen zulassen und praktische Erfahrungen ermöglichen. Dabei geht es um Begleitung, nicht um Vorgaben. Durch ein reflektiertes Feedback und offene Gespräche fördern Eltern die Selbstwahrnehmung ihrer Kinder und stärken die Fähigkeit, fundierte Entscheidungen über Bildungs- und Berufswege eigenständig zu treffen.
Ablauf der Berufsberatung bei Obermann Consulting
Vorbereitung auf den Beratungstermin
Eine gründliche Vorbereitung auf die Berufsorientierung trägt wesentlich zu einer zielgerichteten Beratung bei und ermöglicht es, das abschließende Feedback zu konkretisieren und offene Fragen zu beantworten. Eine gute Vorbereitung umfasst das Sammeln von Informationen über Berufe, Studiengänge und persönliche Interessen. Dadurch ist es möglich konkrete Fragen zu stellen und relevante Themen aktiv einzubringen.
Eltern können unterstützen, indem sie Materialien bereitstellen und gemeinsam priorisieren, welche Themen für die Beratung besonders relevant sind. So wird das Gespräch zielgerichteter und effizienter.
Vorgespräch: Erwartungen und Zielklärung
Die Berufsorientierung bei Obermann Consulting beginnt mit einem Auftakt-/Vorgespräch gemeinsam mit dem / der zuständige/n Berater bzw. Beraterin ein (ca. 45 Minuten), dem / der Assessment-Teilnehmer, gerne auch gemeinsam mit den Eltern. Das Gespräch findet per Video-Konferenz statt. In dem Gespräch möchten wir klären, welche Erwartungen bestehen und welche konkreten Fragen beantwortet werden sollen. Auch besprechen wir den genauen Ablauf des Assessments und klären Unklarheiten. Auf dieser Basis stellen wir das Testprogramm zusammen. Das Gespräch dient auch dazu, gegenseitiges Vertrauen aufzubauen.
Online-Assessments
Nach dem Vorgespräch folgt der zeitlich aufwändigste Teil, die Durchführung von verschiedenen Online-Testverfahren. Diese Testverfahren helfen, Fähigkeiten, Neigungen und Persönlichkeit systematisch und objektiv zu erfassen und liefern wertvolle Hinweise, die die Selbsteinschätzung ergänzen und präzisieren.
Die Ergebnisse der Online-Testverfahren dienen als Grundlage für eine fundierte Empfehlung und berufliche Orientierung. Abhängig von der Auftragsklärung sind typische Elemente:
- Online-Postkorb, ca. 1 Stunde
- Potenzial-Test (Potential Assessment), ca. 1 Stunde
- Interessenstest zu Neigungen in Relation zu gleichaltrigen Personen, ca. 30 Minuten
- Fragebogen zu beruflichen Motiven, ca. 30 Minuten
- Persönlichkeitsinventar zu Charaktermerkmalen, ca. 30 Minuten
- Intelligenzstrukturtest, ca. 1,5 Stunden
Alle Testverfahren sollten spätestens zwei Tage vor dem Präsenzteil abgeschlossen sein. Die Ergebnisse lassen wir bereits in unsere Vorbereitung und der Erstellung eines Persönlichkeitsprofils einfließen und ordnen diese im Vergleich mit Absolventen und Absolventinnen oder unseren Teilnehmenden aus Wirtschaft und Verwaltung ein.
Präsenz-Assessment
Nach erfolgter Durchführung aller Online-Testverfahren laden wir den / die Teilnehmer/in zum Präsenz-Teil in unser Büro am Kölner Rheinauhafen ein. Alternativ, bspw. bei zu großem Reiseaufwand können wir den Präsenz-Teil auch virtuell (per Zoom/Microsoft-Teams) realisieren. Wir bevorzugen jedoch die Teilnehmer/innen persönlich bei uns zu begrüßen.
Der Präsenzteil soll dann die Online-Ergebnisse ergänzen. Hierfür führen wir mit dem / der Teilnehmer/in Aufgaben durch, die auch Teil eines Assessment Centers sein können: ein strukturiertes Interview als auch eine Verhaltenssimulation. Letztere dient vor allem dazu, im Rahmen eines Rollenspiels das kommunikative Verhalten zu prüfen und die Fähigkeit einzuschätzen Konflikte zu lösen und Probleme gemeinsam und zielorientiert zu klären. Je nach Planung findet ergänzend eine Aufgabe zum motorischen Geschick statt.
Die Ergebnisse aus dem Präsenz-Assessment führen wir dann mit den Ergebnissen aus den Online-Testverfahren zusammen und werten diese intensiv aus.
Auswertungsgespräch
Gegen 12:00 Uhr findet das gemeinsame Abschlussgespräch statt. Hierbei kommen gerne auch die Eltern hinzu. Ziel ist es, gemeinsam mit dem / der Berater/in die Ergebnisse der Berufsorientierung bzw. Beratung und die daraus resultierenden Befunde durchzugehen: Interessensprofil, Fähigkeitsprofil, Neigungen, kognitive Kompetenzen, Ergebnisse aus den Assessment-Übungen (Interview, Verhaltenssimulation, motorische Aufgabe). Daraus leiten wir konkrete Aussagen ab: Was sind Top-Stärken? Was sind Top-Interessensfelder? Was wird eher nicht gemocht? Wie lassen sich Persönlichkeit und Charakter beschreiben? Die Ergebnisse der Analyse werden gemeinsam reflektiert. Diese Phase ermöglicht eine realistische Selbstwahrnehmung.
Nach dem gemeinsamen Abgleich des individuellen Interessen- und Stärkenprofils schauen wir gemeinsam auf mögliche Ausbildungs- und Berufsoptionen. Uns liegen hierfür strukturiert alle Optionen und Angebote an betrieblichen Berufsausbildungen und Studiengänge vor. Im Rahmen des Abschlussgespräch geben wir hier bereits Empfehlungen zu Ausrichtung und Passung ab und diskutieren die sich ergebenden „Matches“ ausführlich mit Ihnen. Auch über mögliche Entwicklungsschritte und weiterführende Orientierungs-Angebote sprechen wir.
Ein Teil unserer Leistung ist ein ausführliches Ergebnisgutachten, ca. 30 Seiten. In diesem Gutachten finden sich Hintergrundinformationen zu den einzelnen Testverfahren und Assessment-Bausteinen, alle Befunde im Detail, die Zusammenfassung der Top-Stärken/Neigungen und die Empfehlungen für Ausbildung und Beruf.
Jetzt Beratungstermin vereinbaren unter 0221/920 46-0 oder info@obermann-consulting.de!
Obermann Consulting
– Ihr Anbieter für Berufsberatung
Methoden und Instrumente der Berufsorientierung bzw. -beratung für Schüler und Abiturienten
Persönlichkeitstests und Fragebögen
Psychometrische Persönlichkeitstests und Fragebögen (bspw. zur Persönlichkeit, Motivation, zu Interessen und kognitiven Fähigkeiten bzw. dem Arbeitsverhalten) sichern die objektive Betrachtung individueller Merkmale und Fähigkeiten. Sie bieten Orientierung, wenn persönliche Interessen und berufliche Anforderungen miteinander abgeglichen werden müssen. Dabei ist es wichtig, Verfahren einzusetzen, die wissenschaftlich fundiert sind, auf nachgewiesenen theoretischen Modellen basieren und einen echten Vorhersagemehrwert haben (De Fruyt & Mervielde, 1997, Sackett et al. 2022). Nur dann können treffsichere Aussagen zu Stärken, Verhalten und Interessen gemacht werden.
Ein sorgfältiger Umgang mit den Ergebnissen ist entscheidend. Unsere Berater/Beraterinnen sind psychologisch ausgebildet (Diplom/M.Sc. Psychologie o.Ä.) und langjährig erfahrene Experten in der Auswertung, Interpretation und Anwendung von psychologischen Testverfahren. Zudem verfügen Sie über die offizielle DIN-Zertifizierung für berufliche Eignungsdiagnostik (DIN 33430, Kersting et al., 2017). Unsere modernen Testverfahren entwickeln wir in enger, wissenschaftlicher Begleitung durch Herrn Prof. Dr. Obermann (Professor für (Wirtschafts-) Psychologie an der Rheinischen Hochschule Köln) zu großen Teilen selbst.
Potenzialanalysen
Potenzialanalysen (als Bestandteil einer Berufsorientierung / Berufsberatung) zeigen auf, welche Kompetenzen bereits vorhanden sind und wo Entwicklungsmöglichkeiten bestehen. Dies hilft Jugendlichen, ihre Fähigkeiten gezielt auszubauen und Stärken bewusst einzusetzen. Verschiedene Übungselemente machen hier Sinn: Verhaltenssimulation, Interview, Präsentationsübung.
Übungen zur Selbstreflexion
Selbstreflexion schult die Fähigkeit, Entscheidungen eigenständig zu treffen. Durch Fragen zu Werten, Arbeitsstilen und Interessen erkennen junge Menschen, welche Tätigkeiten langfristig Zufriedenheit versprechen. Diese Fragen decken wir durch eine Reihe an Fragebögen und Online-Testverfahren ab.
Bewerbungstrainings und Coaching
Bewerbungstrainings vermitteln praxisnahe Kompetenzen für Auswahlverfahren. Schüler, Abiturienten oder Berufssuchende lernen, sich authentisch zu präsentieren und mit Rückmeldungen konstruktiv umzugehen.
Coaching ergänzt dies durch individuelle Begleitung und Zielplanung. Eltern können diesen Prozess begleiten, indem sie Reflexionsräume schaffen und Erfolge wertfrei anerkennen.
Inhalte der Beratung
Übersicht über Ausbildungsberufe
Eine strukturierte Übersicht über Ausbildungsberufe erleichtert Jugendlichen, berufliche Möglichkeiten systematisch zu vergleichen. Sie verdeutlicht, welche Qualifikationen gefordert sind und welche Entwicklungspfade sich daraus ergeben.
Studien- und duale Studienmöglichkeiten
Das Studium eröffnet vertiefte theoretische Qualifikationen, während duale Studiengänge Praxis und Wissenschaft verbinden. Beide Wege erfordern eine bewusste Entscheidung über Lernstil und berufliche Zielrichtung.
Praktika, Auslandsaufenthalte und Zusatzqualifikationen
Praktika und Auslandsaufenthalte erweitern die Handlungskompetenz und fördern interkulturelles Verständnis. Sie helfen, theoretische Vorstellungen durch praktische Erfahrungen zu überprüfen. Zusatzqualifikationen, etwa Sprach- oder IT-Kurse, erhöhen die Wettbewerbsfähigkeit. Eltern können gezielt auf Angebote hinweisen, die zur persönlichen Entwicklung und Ausbildungs- bzw. Studienwahlentscheidung beitragen.
Arbeitsmarktchancen und Zukunftsperspektiven
Ein realistischer Blick auf den Arbeitsmarkt hilft jungen Leuten, die langfristige Tragfähigkeit der eigenen Berufswahl sicherzustellen. Prognosen zu Fachkräftebedarf und Digitalisierung sind dabei zentrale Orientierungspunkte.
Finanzielle Unterstützung und Fördermöglichkeiten
Finanzielle Förderungen wie Stipendien, BAföG oder Ausbildungsbeihilfen können Bildungsentscheidungen erleichtern. Ein frühzeitiger Überblick über Förderoptionen verhindert Unsicherheiten bei der Planung.
Gestaltung der Beratung
Individuelle Beratung nach Interessen und Stärken
Individuelle Beratung berücksichtigt persönliche Interessen, Fähigkeiten und Werte. Wir setzen genau hier an, um Ziele realistisch einzuordnen und berufliche Möglichkeiten gezielt zu analysieren. Durch den Fokus auf persönliche Potenziale entsteht eine höhere Passung zwischen individuellen Voraussetzungen und beruflichen Anforderungen.
Persönliche Betreuung und vertrauliche Gespräche
Eine vertrauensvolle Gesprächsatmosphäre ist Voraussetzung für eine ehrliche Selbstreflexion im Rahmen der Berufsorientierung. Schüler und Abiturienten können Anliegen offen ansprechen und Unsicherheiten ohne Bewertungsdruck thematisieren. Unsere Berater agieren als über den gesamten Assessment-Prozess als neutrale, unterstützende und wertschätzende Begleiter, die helfen, Entscheidungsprozesse zu strukturieren.
Online- und Präsenzformate
Online-Beratung bietet flexible Zugänge und ermöglicht niederschwellige Unterstützung, insbesondere bei begrenzter Verfügbarkeit regionaler Angebote. Digitale Tools ergänzen die klassische Beratung durch interaktive Elemente.
Präsenzformate bleiben jedoch nach wie vor wertvoll, insbesondere für den persönlichen Kontakt und weil nonverbale Kommunikation wichtig ist.
Einbindung von Eltern oder Vertrauenspersonen
Die Einbindung von Eltern oder anderen Vertrauenspersonen schafft Kontinuität im Entscheidungsprozess. Sie fördert den Transfer von Beratungsergebnissen in konkrete Schritte des Alltags. Dabei sollte die Rolle der Eltern unterstützend und begleitend bleiben. Ziel ist, die Eigenverantwortung zu stärken und die eigene Entscheidungsfähigkeit nachhaltig zu fördern.
Ergebnisse der Berufsberatung
Berufliche Empfehlungen und Karrierewege
Berufliche Empfehlungen basieren auf den ermittelten Interessen, Kompetenzen und Werten. Sie geben Orientierung, ohne Entscheidungen vorwegzunehmen, und schaffen eine fundierte Grundlage für den weiteren Werdegang. Karrierewege werden transparent dargestellt, um Entwicklungsoptionen aufzuzeigen.
Persönliches Profil und Stärkenanalyse
Das persönliche Profil fasst die wichtigsten Merkmale zusammen, die für Berufsentscheidungen relevant sind. Es zeigt auf, in welchen Tätigkeiten individuelle Potenziale optimal eingesetzt werden können. Eine strukturierte Stärkenanalyse unterstützt junge Menschen dabei, Selbstvertrauen zu entwickeln und eigene Kompetenzen zu erkennen.
Dokumentation
Eine sorgfältige Dokumentation der Beratungsergebnisse sichert Transparenz und Nachvollziehbarkeit. Sie dient als Grundlage für weitere Entscheidungen und Anpassungen im Orientierungsprozess. Hierfür stellen wir einen ausführlichen Ergebnisbericht zur Verfügung.
Handlungsempfehlungen für die nächsten Schritte
Handlungsempfehlungen konkretisieren den Weg von der Analyse zur Umsetzung. Sie umfassen etwa Vorschläge für Praktika, Bewerbungen oder Informationsveranstaltungen. Bereits im Auswertungsgespräch sowie im Ergebnisbericht geben wir Tipps und Hinweise, wie und wo weiterführende Informationen eingeholt werden können.
Sie sind interessiert an einer Berufsorientierung? – Dann rufen Sie uns gerne direkt an unter 0221/920 46-0, schreiben uns eine E-Mail an info@obermann-consulting.de oder melden Sie sich über unser Kontaktformular!
Wir freuen uns auf Sie!
Praktische Tipps für Schüler und Abiturienten
Vorbereitung auf das Beratungsgespräch
Eine gezielte Vorbereitung auf die Berufsorientierung hilft dabei, Empfehlungen zu konkretisieren und konkrete Fragen zu klären. Dies umfasst das Sammeln relevanter Unterlagen, die Reflexion eigener Erfahrungen und die Formulierung offener Fragen. So kann die Beratung effizient genutzt und Themen gezielt angesprochen werden.
Umgang mit Unsicherheiten und Entscheidungsdruck
Unsicherheiten sind ein natürlicher Teil des Orientierungsprozesses. Strategien wie schrittweises Vorgehen und strukturierte Priorisierung helfen, Entscheidungsdruck zu reduzieren. Hier leisten wir mit unserer Berufsorientierung einen: Wir klären offene Fragen, eröffnen neue Perspektiven, bestätigen eigene Wahrnehmungen und machen Vorschläge für das weiteres Vorgehen.
Unsere Räumlichkeiten
Am Ende kommt es auf das Ergebnis an. Allerdings ist man in einer netten Umgebung auch kreativer. Wir führen den Präsenzteil des Assessment Centers zur Studien- und Berufsorientierung in unseren Räumen am Kölner Rheinauhafen durch, in dem wir auch normalerweise die Führungskräfte in unseren entsprechenden Assessments empfangen. Vielleicht ein erstes Training für ein Führungskräfte-Assessment-Center später!
Kundenreferenz
Laura S., 18 Jahre, aus Hamburg:
„Bei den ganzen Online-Tests vorab hat mir ja schon der Kopf geraucht, aber die Fragen und Aufgaben waren interessant, da hatte ich schon eine erste Idee, was mir liegt und nicht. Dann sind wir nach Köln gefahren. Interessant war dann die Führungssimulation, die die beiden Berater mit mir gemacht haben. Da habe ich ganz neue Stärken von mir entdeckt. Das Highlight war der Berufskundeteil. Da gab es Studienempfehlungen, die ich vorher schon im Auge hatte, aber da bin ich jetzt total bestärkt, weil ich sozusagen objektiv weiß, dass das zu meinen Stärken passt. Es gab aber auch nochmal ganz neue Empfehlungen zu Berufsausbildungen, die nehme ich jetzt mit. Vielen Dank an das nette Team von Obermann Consulting“.
FAQ - Häufige Fragen
Eine Berufsberatung kann in vielen Fällen Orientierung geben und die eigene Selbstwirksamkeit stärken. Daneben bieten sich insbesondere Praktika oder FSJ/Bundesfreiwilligendienste an, um eigene Kompetenzen zu stärken und erste praktische Erfahrungen zu sammeln.
Bestimmte Berufe erfordern ein absolviertes Hochschulstudium (bspw. Arzt, Lehrer, Ingenieur, Jurist) – jedoch gibt es heute zahlreiche Alternativen, Ausbildungswege und Möglichkeiten, die eine Tätigkeit im gewünschten Berufsbereich möglich machen.
Gerne beraten wir Sie persönlich zum Umfang und den Kosten unserer Berufsberatung. In der Regel bewegen Sich die Preise zwischen 1850€ – 3500 €.
Es gibt verschiedene Wege, bei der Berufswahl zu unterstützen. Insbesondere eine externe Berufsberatung hilft, Gedanken und Vorstellungen zu ordnen, Kompetenzen und Interessen systematisch einzuschätzen und Orientierung zu geben.
Die Entscheidung für die eigene Berufswahl ist nicht immer leicht oder eindeutig. Hier kann eine externe Beratung mit geführter Reflexion zu eigenen Stärken / Interessen / Neigungen helfen, mögliche Berufswege aufzuzeigen. Aber auch Praktika, Nebenjobs und freiwillige / ehrenamtliche Tätigkeiten geben wertvolle Einblicke in Berufsfelder.
Literaturverzeichnis
De Fruyt, F., & Mervielde, I. (1997). The five-factor model of personality and Holland’s RIASEC interest types. Personality and individual differences, 23(1), 87-103.
Kersting, M., Püttner, I., Püttner, I., (2017). Einführung in die DIN 33430. In Personalauswahl kompetent gestalten: Grundlagen und Praxis der Eignungsdiagnostik nach DIN 33430 (pp. 1-25). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg.
Obermann, C. (2016). Assessment Center (6. Auflage). Wiesbaden: Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18716-3
Obermann, C., & Solga, M. (2017). Jobinterviews professionell führen: Über 400 Interviewfragen für die erfolgreiche Bewerberauswahl. Springer-Verlag.
Sackett, P. R., Zhang, C., Berry, C. M., & Lievens, F. (2022). Revisiting meta-analytic estimates of validity in personnel selection: Addressing systematic overcorrection for restriction of range. Journal of Applied Psychology, 107(11), 2040.
Metadaten / Transparenz
Autor: Christoph Mölleken
Fachlich geprüft: Henrike Maas
Zuletzt aktualisiert: 16. Januar 2026
Hinweis: Dieser Fachartikel dient der Information und stellt keinen Rechtsrat dar.