Obermann Consulting steht für professionelle und qualifizierte Beratung in den Bereichen Assessment- und Development Center, Management Audit, Führungskräftetraining und HRM-Prozesse. Wir verfügen über langjährige Erfahrung in der Entwicklung von Fach- und Führungskräften und der Unterstützung bei innovativen HR-Prozessen. Unsere erfahrenen Berater unterstützen unterschiedliche Organisationen von öffentlichen Organisationen über mittelständische Unternehmen bis hin zu Konzernen bei nationalen und internationalen Maßnahmen.
ASSESSMENT CENTER
FÜHRUNGSKRÄFTETRAINING
DEVELOPMENT CENTER
POTENTIALANALYSE
VIRTUELLE TRAININGS
REMOTE AC
PROJEKTBEISPIELE
Virtuelle Assessments Beratungsunternehmen in 52 Ländern
Herausforderung: Internationalisierung in der Personalauswahl Unser Kunde stand Anfang des Jahres 2020 vor der Herausforderung, die globale Diagnostik aufrecht zu erhalten. Die
Potenzialanalyse Konsumgüterhersteller 100% Remote
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Technologiekonzern: PAN-European Executive Development Impulse
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Development-Audit bei einem internationalen Energiekonzern
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Management Audit bei Luftfahrtkonzern mit neuem CEO
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Werteorientierte Führungskräfte-Entwicklung bei Hersteller Bau- und Dämmstoffe
Implementierung einer werteorientierten Unternehmenskultur Zielgruppe: Executives, d.h. Gesamtgeschäftsführung und erste Führungsebene Holding und Einzelgesellschaften; Teamleiter Holding sowie Werksleiter; insgesamt ca. 180 Teilnehmer
Globale Führungskräfteentwicklung für Maschinenbaukonzern
Ganzheitliche Leadership Frameworks Zielgruppe: Führungskräfte, die als Quer- und Neueinsteiger Managementpositionen im Konzern übernehmen; Führungsmannschaften an unterschiedlichen Standorten, die als Teams ein
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Remote Trainings und Assessments – Best Practice Sharing
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Das 3×2-Leadership-Framework definiert drei übergeordnete Herausforderungen für die Mitarbeiterführung: Steuern, Binden, Entwickeln. Diese Herausforderungen stellen sich auf jeweils zwei Ebenen, im direkten Kontakt
Mitarbeiter-Retention: Die Führungskraft als Gestalter psychologischer Kontrakte
Führung umfasst zwei Kernaufgaben: Mitarbeiter steuern und Mitarbeiter binden (Solga & Ryschka, 2013). Beide Funktionen müssen einander ergänzen und in Balance sein.
20 Jahre Konzept des Lernpotenzial-Assessment
Das Lernpotenzial-AC ist seit mittlerweile mehr als zwanzig Jahre auf dem Markt (Obermann, 1992, 2017). Die Kernidee besteht darin, AC-Aufgaben im Rahmen
Neue Auflage „Assessment Center“ veröffentlicht
1992 kam die erste Auflage. Jetzt liegt die 6. vollständig überarbeitete Auflage mit 570 Seiten vor. Das Standardwerk zum Assessment Center –
Interviewleitfaden nach State of the Art
Standardisierung ist der Schlüssel zur Treffsicherheit Um Interviews zu führen, die prognostisch belastbar und valide sind, sollte ein besonderes Augenmerk auf die
AC-Qualität: Wissenschaftlich nachgewiesene Treiber für hohe Validität
AC-Qualitäts-Treiber: Einsatz von (mehreren) Interviews mit hohem Grad an Strukturierung Strukturierte Interviews sind die klare Nummer eins in der Prognose von Joberfolg
Kompetenzmodelle – unser Ansatz
Kompetenzmodelle ermöglichen eine unternehmensweit einheitliche und zugleich strategisch orientierte Gestaltung des Performance- und des Talent-Management-Systems einer Organisation. Denn sie liefern aufeinander abgestimmte
Was ist eigentlich Potenzial? Erkenntnisse aus der Psychologie
In der Personalpraxis Tätige werden häufig mit der Frage konfrontiert: „Was meinen Sie, hat er/sie Potenzial?“. Die Gegenfrage „Potenzial wozu oder für
